Nuestro “Corazón de madre”

Todos los libros también se leen con el corazón y definitivamente existen aquellos que logran hacer que se acelere, se enternezca, se conmueva y se quede en tu corazón para siempre. Esos son los libros que atesoro y me acaba de pasar una vez más con este libro. Hace un par de años que navegando en internet lo descubrí y me enamoré (una vez más) de las ilustraciones y del contenido. Tengo una debilidad especial por los libros con ilustraciones grandes, simplemente me brillan los ojos y deseo tenerlos en mi mundo.

Como les he ido contando en ocasiones, me encanta comprar libros para mis hijos, me fascina que ellos tengan libros entre sus manos, que los vean, toquen y los cuenten una y otra vez. El libro del que les voy a hablar se llama “Corazón de madre” de Isabel Minhós, el título fue lo primero que me atrapó y en internet pude leer algunas hojas, me emocioné! Ahora que lo tengo y lo leí comprendí que había hecho una compra certera. En él se describen las diferentes emociones que es capaz de sentir una madre, el comienzo del libro para mí tiene mucho significado:

“El corazón de una madre no es solo un músculo que late sin parar.

Es un lugar mágico donde suceden las cosas más extraordinarias…

El corazón de una madre está unido al corazón de cada hijo por un hilo muy fino, casi invisible.

Gracias a este hilo, todo lo que le sucede a un hijo hace que algo pase también en el corazón de una madre”

Como dato curioso les contaré, que me enternecí con esta frase porque hace poquito Caetano fue de viaje por primera vez sin nosotros, viajó con sus abuelos, tíos y primos. Entenderán lo nerviosa, angustiada y nostálgica que estuve, aunque él la pasó de maravilla, mi corazón se sentía incompleto y el día que partió me pasó algo: estaba yo preparando unas cosas en la cocina, de pronto sentí que alguien tocó mi pierna, volteé a mirar y no había nadie, Amara y Murilo estaban jugando en otro lado y yo estaba absolutamente segura de haber sentido ese “toque”, inmediatamente corrí a escribirle a Omar y preguntarle a qué hora exactamente partía el avión de Caetano porque en ese momento pensé en mi pequeño. Me quedé completamente sorprendida cuando luego Omar me confirmó la hora,  exactamente un minuto después del “toque” que sentí, el avión había partido. Indudablemente nuestro corazón está  perfectamente unido al de nuestros hijos.

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Angustia, tristeza, espectativa, alegría,  plasmados en textos cortos y acompañados por las ilustraciones de Bernardo Carvalho que son  precisas para el contenido. Si se los leen a sus pequeños en voz alta (recomiendo a partir de 5 años) notarán que ellos también se enternecerán con la lectura y ustedes serán capaces de reconocer en sus preguntas y miradas que entienden (y seguro recuerdan) las situaciones presentadas en el libro. Este es uno de esos libros que me provoca leer en voz alta, que me provoca contar, recordar, sonreír e incluso lagrimear (lo sé, soy muy sentimental).

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Es un libro hermoso, no se arrepentirán de tenerlo dentro de su biblioteca y disfrutarlo junto a sus pequeños 🙂

 

Un nuevo libro para los pequeños y el descubrimiento de Cuarto de juegos.

El cumpleaños número 5 de Caetano está cerca y desde hace ya algunos meses atrás su tema favorito son los dinosaurios, estamos en esa etapa en donde su curiosidad lo ha llevado a querer conocer más acerca de ellos. Ha visto documentales, le hemos leído algunos libros, pasajes de enciclopedias y él ya reconoce en imágenes varias especies. Los dibuja y su capacidad (y talento) para retratarlos ha crecido enormemente, fácilmente podría empapelar todos los departamentos de nuestro edificio con sus obras de arte. Motivada por el interés de mi pequeño, empecé a buscar un libro que esté acorde a la temática preferida en estos días, pero ya no quería un libro-enciclopedia, buscaba una historia, otro enfoque, una historia que siguiera alimentando su imaginación y sueños.

En mi búsqueda encontré el título: “Alex quiere un dinosaurio” de Hiawyn Oram con ilustraciones de Satoshi Kitamura. La historia es sencilla y entretenida, en ella se cuenta el deseo de Alex por tener una mascota, pero no una mascota cualquiera, él desea un dinosaurio, es por eso que su abuelo decide cumplir su deseo y lo lleva a la dinotienda para poder comprar uno. Allí encuentran a un masospóndilo y Alex decide que ese es a quien desea llevar a casa, le pone de nombre Fred (aunque era una “dinosauria”). Ya en casa, las cosas no pintan tan sencillas como parecían, un dinosaurio es un animal muy grande y no puede permanecer a gusto dentro de una casa, necesita un espacio mucho más amplio… Ya no les contaré el final para que ustedes puedan disfrutar de la historia también jeje.

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Empezando a disfrutar de la historia

Caetano, quedó fascinado con la historia desde el principio, durante y después de la lectura hacía muchas preguntas, además observaba las ilustraciones y también preguntaba por las distintas situaciones que observaba y al final, cerramos nuestra tarde de lectura dibujando a Fred, el dinosaurio de la historia.Ya les he mencionado que me encantan los libros dirigidos al público infantil, las ilustraciones grandes, hermosas, pueden ser a color o blanco y negro, pero siempre los libros tienen esa enorme capacidad de transportarte, de hacerte volar. A veces dispongo de muy poco tiempo para poder ir a librerías o ferias del libro a comprar, si voy con los pequeños tengo que estar atenta a lo que ellos hacen o piden, queda muy poco tiempo para que yo también pueda ojear alguno y escoger, por eso ahora el encontrar tiendas on line me ha facilitado-ayudado la compra de nuestros tesoros escritos e ilustrados.

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Curioseando en facebook encontré una página llamada Cuarto de juegos, en ella ofrecen varios títulos de libros para niños, es una tienda online que hace envíos a domicilio. En la sección “tienda” de esta página pueden acceder a los títulos que ofrecen, además de leer alguna descripción de la historia y la edad sugerida para cada libro. Ni bien elegí el libro, los contacte por inbox y respondieron rápido con palabras amables (que importa mucho, porque eso influye mucho a la hora de comprar). Una vez que respondieron mis preguntas, compré el libro y según el día pactado llegó a casa. Quedé tan contenta con el servicio y con la idea de haber encontrado un negocio online de venta de libros  infantiles, que me invadió la curiosidad de saber quién y por qué está detrás de este proyecto. Le pedí a Milagros que me cuente cómo y por qué nació la idea de crear Cuarto de juegos, la verdad es que me emociona mucho saber y conocer a más personas que apuesten por fomentar la lectura en los niños, que le pongan muchísimas ganas a sus proyectos y sobretodo que no dejen de soñar y que sigan adelante. Fue así que Milagros decidió compartirnos algo de la historia de Cuarto de juegos:

“Mi nombre es Milagros Vidalón y soy mamá de dos enanos que me vuelven loca: Mateo, de 5 años y 5 meses, y Lucas, de 1 año y 7 meses. Cuando nació Mateo descubrí el fascinante mundo de la literatura infantil. En esa época yo vivía en Barcelona, donde hay una increíble oferta de libros infantiles, así que siempre andaba mirando, descubriendo y, por qué no decirlo, también comprando libros para niños. Creo que un buen libro infantil es como una pequeña obra de arte. Tengo debilidad por los álbumes ilustrados, me encanta mirarlos y deleitarme con las hermosas ilustraciones que combinan perfectamente con los textos y, muchas veces, cuentan la historia por sí mismas. Por otro lado me gusta mucho leer e, investigando un poco sobre maternidad y crianza, descubrí los enormes beneficios a nivel intelectual, emocional y social que tiene para los niños que les leamos desde pequeñitos.
Cuando regresé a vivir a Lima, hace ya un poco más de tres años, me empezó a rondar la idea de abrir una librería especializada en literatura infantil. Me parecía que en las librerías tradicionales a veces uno se marea con tantos libros y no sabe muy bien qué escoger. Quería crear un espacio dedicado sólo a los niños, con una oferta de libros cuidadosamente seleccionada y en la que se da un trato personalizado y se le recomienda al cliente los libros de acuerdo a sus necesidades. Además, hoy en día las mamás andamos super ocupadas, por eso me pareció una buena idea que la librería fuera online, de modo que puedes comprar desde tu casa u oficina y el libro te llega a donde lo necesites. Así nació “Cuarto de Juegos”.  
Además de una librería, “Cuarto de Juegos” es también un proyecto de fomento de la lectura y juego libre (otro de los temas que me apasiona) en la infancia. Compartimos información sobre los beneficios de la lectura y el juego libre en los niños, consejos para fomentar ambas actividades y eventos relacionados con ambos temas. Creemos que ambos son fundamentales para un adecuado desarrollo intelectual, emocional, físico y social de los niños y por eso queremos poner nuestro granito de arena para que todos los niños puedan disfrutar habitualmente de agradables momentos de lectura, tengan acceso a álbumes ilustrados y libros infantiles de alta calidad y dispongan del tiempo, espacio y materiales adecuados para jugar libremente. 
En un futuro no muy lejano me gustaría que “Cuarto de Juegos” contara con un espacio físico donde realizar diferentes actividades como cuentacuentos y donde las familias puedan ir a mirar y disfrutar los lindos libros que tenemos para los más pequeñines de la casa ❤”

Es un lindo proyecto que espero vaya creciendo, Cuarto de juegos está en facebook, los encuentran en este link:

https://www.facebook.com/cuartojuegos

A continuación les dejo un video casero de un fragmento del libro, ni bien Caetano lo abrió me pidió que se lo contara, a veces es un poco difícil lo confieso, porque Amara y Murilo también me piden atención, pero no es imposible 🙂

Leemos: “Mamá” de Mariana Ruiz Johnson

Este es un libro que descubrí hace un par de años y no ha sido sino hasta hace poco gracias a una buena amiga, que al fin tenemos en nuestras manos. Deseaba mucho poder leerlo junto a mis pequeños, que pudiéramos descubrir y sumergirnos juntos en la historia de este libro. A mí me encantan los libros para niños, desde que supe que estaba embarazada soñé con tener un espacio con muchos libros para mis hijos, acompañarlos en la lectura, leer para ellos, que disfruten de todos los maravillosos escenarios e historias de cada libro.

Desde que vi el libro en internet, me enamoré de las ilustraciones y de los pequeños pero profundos textos. “Mamá” es uno de esos libros que atesoras, al que vuelves una y otra vez, al que no puedes dejar de ojear sin esbozar una sonrisa, y si eres mamá, es un libro que te llenará de más ternura el corazón, que te pondrá (si eres sensible híper como yo)  los ojos vidriosos porque al leerlo podrá mover en ti muchos sentimientos, imaginarás y recordarás situaciones, espacios, momentos, palabras, cantos. llantos.

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Caetano, mi hijo mayor, ha sido quien más se sintió atraído por el libro, preguntando siempre por cada escena, escuchando atento los textos. Le llamó mucho la atención que en el libro el pequeño empiece como un bebé dentro de la panza y luego se haga mayor, recordó algunos momentos porque hemos vivido juntos dos embarazos y ahora sueña con en algún momento ser “más grande”, pero no deja de soñar y verse a nuestro lado también. Él se vio como el niño del libro y obviamente vio en mí a la mamá de la historia: la que lo acunó dentro suyo 9 meses y quien lo sigue acunando hasta hoy junto a sus hermanos, la que le dio teta y ahora se las da a sus hermanos, la que ríe, se enfada, la que juega y lee, la que no dejará de estar presente.

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La lectura te da una libertad total para soñar, imaginar y todas estas sensaciones, esos sueños maravillosos se convierten en una especie de motor para quien lee. Nos encanta leer juntos este libro, me gusta que se centre en la maternidad justo en este preciso momento en donde me siento más equilibrada, más calma.

Si tienen la oportunidad de adquirir este libro, no lo duden! Cómprenlo, hagan un regalo, este es un libro que vale la pena tener en la biblioteca de casa, un libro para compartir. La autora e ilustradora es Mariana Ruiz Johnson y este libro ha ganado el IV Premio Internacional Compostela para Álbumes ilustrados, ella tiene otros títulos lindos también, sus ilustraciones son inconfundibles y el alma que le pone a lo que hace, innegable.

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Mamá es tantas cosas… 

Mis pequeños y los libros

Recuerdan cuál o cuáles han sido los primeros libros para sus pequeños? Los compraron ustedes o fueron regalos? A mí siempre me gustaron los libros, en casa teníamos una pequeña biblioteca, fue por mi padre que empecé a amar los libros, disfrutar de la lectura y hacer volar mi imaginación. Ahora, ya convertida en madre, quiero que mis hijos sientan lo que yo sentía de pequeña cuando cogía un libro, quiero que imaginen, que disfruten, que tengan sus libros favoritos, es por eso que desde antes que nacieran fui comprando poco a poco algunos, es algo que disfruto mucho, me ilusiona la idea de ir y comprar libros para niños porque al elegirlos voy imaginando sus caritas cuando los vean, cuando los leamos juntos.

Los primeros libros que compré para Caetano fueron en el 2011, en la Feria del Libro, recuerdo que fuimos Omar y yo a ver temas de nuestro interés y al final terminamos comprando libros para Caetano, la más emocionada era yo porque no veía la hora de ver a nuestro pequeñito sentado con un libro en las manos o pidiéndonos que se lo contemos. Los escogí porque me gustaron los dibujos, el contenido, en ese momento no me puse a pensar si eran de tela, cartón grueso o simple papel, no pensé en los bordes, en si tenían texturas, la edad recomendada para leerlos, simplemente los escogí según me dictó mi niño interior (tómese en sentido literal también). Estos  primeros libros fueron:

  • El león de siete colores (Martha Rivero Ferrer), este es un cuento que nos gustó por la historia y las ilustraciones.

  • A Bamba le gusta leer (Yessica Spanyol), este nos gustó porque tenía muchas imágenes de diferentes ambientes, ayudaba a incrementar el vocabulario.

  • Kiper y el huevo (Mick Inkpen), este lo elegí porque tenía texturas, las ilustraciones eran sencillas y las hojas eran de cartón grueso (podrían resistir algunas chupadas y/o mordidas).

  • ¿Estás dormida, Miffy? (Dick Bruna), también lo elegí por tener hojas de cartón y formato pequeño.

  • En el cole (Bénédicte Guettier), este libro lo elegí porque es ideal para poder jugar con los peques a ser los personajes del libro, ya que tiene la cara recortada, o sea que en él podemos poner la nuestra.

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Esos fueron los 5 primeros libros, luego ya con más detenimiento empecé a buscar cuáles eran los más adecuados según edades, busqué algunos títulos y cuando iba a las librerías siempre me ofrecían ayuda para escoger pero la verdad es que me gusta hacerlo sola, darme mi tiempo, leer, buscar. Así que basada en mi instinto, decidí buscar y comprar algunos libros que tuvieran texturas, colores y cuyas hojas sean de cartón grueso. En mi búsqueda me topé con la colección “Toca, toca” de la Editorial Combel, me encanta entrar a su página y ver su catálogo, sueño con comprarles varios libros de esta editorial a mis chiquitos. En casa tenemos dos: “Libro poema” y “¡Piip!  ¡Piip!”, estos libros no tienen  pierde, los textos son sencillos, tienen texturas, las imágenes son llamativas y simples y los pequeños disfrutan su lectura. Esta colección tiene varios títulos, en las librerías no he visto muchos de ellos, pero vale la pena que por lo menos tengan un título de la colección.

Otros libros que he ido comprando a lo largo de estos 3 años han tenido que ver con diferentes temáticas: animales, zoológicos, números, hora del baño, hora de comer, cumpleaños, vehículos… Incluso cuando estaba esperando a Murilo, compré un libro llamado “Espero un hermanito”, para que Caetano se sintiera un poco más inmerso en nuestra nueva maternidad, a día de hoy ya no le da mucha bola a ese libro, pero en su momento fue muy útil. También he comprado libros con lengüetas, pop-up, con solapas y recomiendo que se los den mejor a partir de los 2 años, que es una edad en la cual pueden manipularlos de la manera correcta, aunque no se sorprendan si de un tirón desaparece la lengüeta o se rasga la solapa, poco a poco aprenderán cómo manipularlos. Es  importante que los acompañen en la lectura, que sientan que leer es placentero, que es un hermoso momento de comunicación padre-hijo, de compartir.

Aquí algunas recomendaciones para fomentar la lectura en nuestros pequeños:

1. Antes de que aprenda formalmente a leer:

– Lo primero es tener siempre presente que es en la familia donde los niños aprenden a dar valor a las cosas. Lo que los padres valoran y muestran como relevante es visto por el niño pequeño como algo que merece atención y que, por alguna razón, debe ser relevante. Si el niño, desde edades muy tempranas, vive en una familia en la que ve a los padres leer el diario, libros o revistas, en la que hay libros disponibles, se conversa sobre lo que se ha leído, se regalan libros para los cumpleaños u otras celebraciones, estará adquiriendo la idea de que el acto de leer es bueno, valioso e importante.
– Es muy importante leerle cuentos al niño. Desde muy chico, los niños se interesan por los relatos que hacen sus padres u otras personas emocionalmente importantes. Esto ocurre incluso antes de que el niño haya aprendido a hablar.
– Que en la casa hayan libros apropiados a la edad del niño, a los que él pueda tener acceso. Es cierto que los libros en Chile son caros, pero existen centros municipales o en las mismas bibliotecas de los colegios a los que se puede recurrir para pedir libros prestados.
– No basta con que hayan libros disponibles, cuando el niño es menor de 18 meses, requerirá que sus padres le presenten el libro, le ayuden a dar vuelta las páginas, vayan guiando su atención sobre los distintos objetos que ahí aparecen y nombrándolos. Es importante seleccionar libros que sean visualmente atractivos y simples en la cantidad de estímulos presentados. Cuando el niño ya es un poco mayor, se pueden empezar a contar breves relatos sobre las imágenes. En esto es fundamental utilizar recursos como los cambios de tonos de voz y las expresiones faciales para mantener la atención del niño y reforzar los significados.
– Crear en torno a la lectura un clima emocionalmente seguro y de contención afectiva. Esto contribuye a que el niño asocie la experiencia de leer con algo grato y placentero. Por esto es clave darse el tiempo para leer un cuento al niño sin estar apurado, estar emocionalmente tranquilo, si es posible y al niño le acomoda, estar físicamente cerca de él, ya sea abrazándolo o acurrucándolo. También estar abierto a escuchar y responder con serenidad a sus preguntas, lo que es clave ya que comienza a interactuar con los personajes y la historia, ayudándolo a desarrollar ideas y nociones del pensamiento. Durante la etapa prescolar, el niño es curioso y muy interesado por saber, y si lo hacemos callar o no respondemos sus preguntas porque lo único que nos interesa es terminar de contar el cuento, terminaremos apagando esa curiosidad inicial.
– Hablarle al niño desde pequeño. Los estudios sobre aprendizaje de la lectura revelan que existe unacorrelación importante entre el desarrollo del lenguaje oral y el aprendizaje de la lectura. Por eso tenemos que saber que cuando conversamos con el niño, le damos la oportunidad de expresarse, le hablamos con un lenguaje y vocabulario rico, estamos también favoreciendo que para él sea más fácil el aprender a leer. Dentro de esta misma línea, existe una gran cantidad de juegos de palabras, que se pueden hacer con el niño desde los 3 ó 4 años, que favorecen el desarrollo del lenguaje y facilitan posteriormente el aprendizaje lector. Algunos ejemplos de esto son: encontrar palabras que riman, separar palabras en sílabas, buscar palabras que comiencen o terminen con un determinado sonido. Estos juegos son entretenidos para los niños y muy útiles para “matar el tiempo” cuando uno está en una sala de espera, en un viaje u otra.
Estimular la memoria visual. El desarrollo de ésta también es importante en el aprendizaje de la lectura, porque es un precursor para la decodificación que deberán aprender para leer. Para ello sirve hacer con el niño juegos de lectura del logos (ejemplo ver en el diario logos de diversas marcas y saber lo que cada uno de ellos significa, lo mismo se puede realizar con signos del tránsito u otros símbolos que son parte de su vida cotidiana).

2. Cuando el niño ya está formalmente aprendiendo a leer o ha consolidado este aprendizaje:

Escucharlo leer en voz alta, mostrándose interesado por lo que lee.
No sobrecorregir si es que comete algunos errores, ya que esto es esperable al comienzo.
Comentar y conversar con el niño respecto a lo que ha leído, tratando de relacionarlo con experiencias de su vida cotidiana.
– Ayudarlo a conseguir libros de su interés, no imponer títulos sino que darle alternativas de las que él pueda elegir. Si no se pueden comprar, pedir prestado o ir juntos a un centro o biblioteca donde él pueda elegir. Asegurarse de que tengan un tamaño de letra y temas apropiados para la edad. Dependiendo de la etapa de vida en que se encuentra un niño, hay diferentes temas que le son de interés, ya que a través de éstos se siente identificado con situaciones o personajes, por lo que leerlos le será atractivo. Imponer un libro puede ser perjudicial para un niño si éste no es adecuado para su edad.
Ampliar el tipo de textos y contenidos. Algunos niños prefieren leer al comienzo textos de comics, ya que en ellos las ilustraciones y menor cantidad de texto escrito los ayudan a comprender. Esto es bueno en un para empezar, sin embargo, hay que estimularlo a que poco a poco también puede leer otros formatos, como libros de cuentos, revistas, recetas e incluso pequeños avisos del diario.
– Cuando recién se está iniciando en el proceso, se puede intercalar los turnos de lectura: el niño puede leer algunas frases o una página y el adulto lee otro tanto.
Reforzar el hecho de que el niño lea, mostrándole lo mucho que ha mejorado, lo bien que le hace y lo orgulloso que usted está porque ha aprendido a leer. Muéstrele para la gran cantidad de cosas para lo que la lectura le resulta útil y significativa: poder seguir algunas instrucciones sencillas (por ejemplo, de ingreso de datos para entrar a un juego de internet, de selección del idioma cuando va a ver una película, para saber si un frasco es de shampoo o bálsamo y miles de otras cosas cotidianas).Pídale que realice pequeñas actividades que impliquen leer algo, como por ejemplo  que le pase el frasco que dice “azúcar” y muéstrele lo bueno que es que sepa leer.
– Fomentar que exista dentro de la rutina del niño espacios dedicados a la lectura, por ejemplo, antes de acostarse. Es mucho más sano para un buen descanso leer antes que ver televisión, producto de los estímulos que ésta genera a nivel cerebral.
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Primeros acercamientos con los libros.
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Caetano durante una actividad para niños en el CCE.
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Leyendo “A Bamba le gusta leer”
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Trepándose al sillón para leer su libro.
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Escogiendo un libro ❤
Papá leyendo para sus chicos :-)
Papá leyendo para sus chicos 🙂
Caetano y Murilo, intercambiando historias.
Caetano y Murilo, intercambiando mundos.
Murilo, escogiendo un libro :-P
Murilo, escogiendo un libro 😛
Juntos en su mundo de letras y sueños.
Juntos en su mundo de letras y sueños.

Llenemos sus corazoncitos con más mundo y sigamos alimentando los nuestros también, que guarden en su memoria esos hermosos momentos compartidos y que recuerden con emoción que vivieron rodeados de maravillosas historias contadas por papá y mamá o por ellos mismos. Que sepan que leer es bueno 🙂

(“Quiero que me ‘contes’ un cuento de tu boca” – Caetano dixit… En palabras sencillas: “Cuéntame una historia, una historia tuya”).